Un ambiente alfabetizador es aquel que pone el mundo letrado al alcance del niño, que permite que el pequeño interactúe con muchos tipos de textos y con actividades que lo ayuden a explorar, descubrir y construir conocimientos en torno al lenguaje.
En cuanto a los padres, la forma más eficaz de animar a los niños a amar los libros y la lectura es leer en voz alta con ellos, y cuanto antes se inicien, mejor. Leer delante de ellos y tener libros siempre a mano es otra forma de demostrarles que la lectura es un entretenimiento eficaz y a su alcance.
Apoyar a los hijos durante la lectura reforzará los vínculos y ayudará a crear una relación muy especial. Para ello, la lectura no debe ser vista como una tarea, sino como un momento de diversión para compartir. La lectura a edades tempranas enfocada de forma les permite entretenerse e incorporar los libros a su repertorio de juegos y actividades para el tiempo libre.
Los ambientes con libros, materiales para escribir y personas que leen y escriben ayudan a los niños a comprender que la lectura y la escritura son actividades importantes, divertidas y de mucho valor. El aprendizaje más importante de este momento debe ser el de asociar la lectura a un sentimiento agradable. Por esta razón se debe mantener en todo momento una atmósfera de cariño, sin críticas ni castigos, donde se comparta y disfrute la lectura.
Algunas sugerencias:
• Incluir en el hogar diferentes textos: carteles, diarios, libros, revistas, notas, envases, etc.
• Los adultos pueden leer en presencia de los niños con distintos fines: por placer, para informarse, para resolver una tarea específica, para comunicarse, etc.
• Los adultos pueden escribir en presencia de los niños con distintos propósitos. Hablar sobre la lectura y la escritura.
• Cuando los adultos leen o escriben, pueden comentar a los chicos lo que están haciendo y explicarles para qué lo hacen. Conversar, leer, dibujar y escribir junto con los chicos: dedicar tiempo a contarles cuentos, conversar con ellos, leerles sus libros favoritos, proponer a los niños dibujar y escribir a su modo, dibujar objetos y escribir sus nombres.
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